Обществознание 9 кл правоотношения и субъекты права. Сценарий урока на тему "правоотношения"

Тест по обществознанию Правоотношения и субъекты права для учащихся 9 класса с ответами. Тест состоит из 3 частей. В части 1 - 15 заданий, в части 2 - 4 задания, в части 3 - 1 задание (эссе).

Часть 1 - задания с выбором ответа
Часть 2 - задания с кратким ответом
Часть 3 - задание с развернутым ответом (эссе на одну из предложенных тем)

1. Социальное отношение, регулируемое нормами права, называется

1) объектом правоотношения
2) правоотношением
3) правонарушением
4) правоспособностью

2. К элементам правоотношения не относится

1) причина
2) субъект
3) объект
4) содержание

3. Физическим лицом не является

1) беженец из Балканских стран
2) лицо без гражданства
3) фонд «Подари жизнь»
4) гражданин РФ Сергеев А.В.

4. Мелкие сделки могут совершать дети с

1) 4 лет
2) 5 лет
3) б лет
4) 8 лет

5. Самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией могут несовершеннолетние с

1) 12 лет
2) 14 лет
3) 16 лет
4) 18 лет

6. Верны ли следующие суждения?

А. Государство может быть субъектом правоотношения.
Б. Правоспособность личности наступает с рождения.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

7. Верны ли следующие суждения?

А. Понятие «деликтоспособность» по смыслу аналогично понятию «дееспособность».
Б. Юридические лица не обладают дееспособностью.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

8. Верны ли следующие суждения?

А. Полная дееспособность наступает с 18 лет.
Б. Под объектом правоотношения понимаются права и обязанности участников правоотношения.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9. Застрахованная автомашина гражданина Андреева вреза­лась в дерево из-за того, что водитель пытался избежать столкновения с автомобилем гражданки Самойловой. Субъ­ектом возникших правоотношений не является

1) автомобиль Андреева
2) Самойлова
3) Андреев
4) страховая компания

10. Правоспособность и дееспособность юридических лиц воз­никают с момента

1) принятия устава
2) регистрации
3) создания
4) открытия счета в банке

11. Дееспособность — это способность

1) нести юридическую ответственность за правонарушения
2) иметь субъективные права и юридические обязанности
3) своими собственными действиями приобретать субъек­тивные права и юридические обязанности
4) быть субъектом права

12. К какому виду юридических лиц относится фирма, производящая компьютеры?

1) некоммерческая организация
2) политическая партия
3) коммерческая организация
4) благотворительный фонд

13. Наиболее распространенным является мнение, что содержание правоотношений образует(ют)

1) субъективные права и юридические обязанности
2) правоспособность и дееспособность
3) субъекты права
4) деликтоспособность

14. Правоотношения между работником и работодателем отно­сятся к правоотношениям

1) семейным
2) административным
3) гражданским
4) трудовым

15. Правоотношения между продавцом и покупателем относят­ся к правоотношениям

1) семейным
2) административным
3) гражданским
4) трудовым

1. Установите соответствие между примерами правоотношений и отраслями права, в рамках которых они реализуются: к каждой позиции первого столбца подберите соответст­вующую позицию из второго столбца.

Отрасль права

А) трудовое право
В) семейное право
В) гражданское право
Г) конституционное право

Правоотношения

1) заключение брака
2) оплата проезда в общест­венном транспорте
3) выборы Президента РФ
4)увольнение работника

2. Иванов договорился со своим другом Петровым, что тот даст ему в аренду на месяц свой автомобиль «Форд», и заплатил 3 тысячи рублей за аренду машины. Через две недели Иванов вернул машину Петрову, объяснив, что попал в аварию, не хочет больше ездить на машине, и попросил вернуть ему 1,5 тысячи рублей. Петров отказался вернуть деньги, так как он их уже потратил. Назовите объект данного правоотношения.

3. Выберите из приведенного списка субъекты права, являющиеся юридическими лицами. Запишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.

1) Президент России
2) Министерство образования и науки Российской Феде-рации
3) директор школы
4) закрытое акционерное общество
5) президент открытого акционерного общества
6) благотворительный фонд
7) потребительский кооператив

4. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «субъект права».
Дееспособность, правоспособность, законность, деликто­способность, правосубоектность.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому поня­тию.

Часть 3 (темы эссе)

1. «Свобода — это право делать все, что разрешено законом» (Ш. Монтескье).

2. «Обязанность без права -это рабство; право без обязанностей — анархия» (Ф. де Ламеннэ).

3. «Наш долг -это право, которое другие имеют на нас» (Ф. Ницше).

Ответы на тест по обществознанию Правоотношения и субъекты права
Часть 1
1-2, 2-1, 3-3, 4-3, 5-2, 6-3, 7-4, 8-1, 9-1, 10-2, 11-3, 12-3, 13-1, 14-4, 15-3
Часть 2
1. 4123
2. арендная плата
3. 2467
4. законность

Тема урока – «Правоотношения».

Тип урока – изучение нового материала.

Цель урока: знать, что такое правоотношение, понимать его отличие от других видов общественных отношений.

Задачи урока:

  • выявить характерные признаки правоотношения;
  • изучить структуру правоотношения;
  • уметь грамотно пользоваться основными понятиями урока при решении заданий воспроизводящего и творческого уровней.

Основные понятия:

Оборудование урока: мультимедийная презентация.

ХОД УРОКА

I. Вступительное слово учителя

– На прошлых занятиях мы изучили, что такое право, социальные нормы, правовые нормы или нормы права. На этом уроке мы рассмотрим, как с помощью права регулируются отношения в обществе и что такое «правоотношения».

Слайд 1

II. Изучение нового материала

– Люди, взаимодействуя друг с другом, вступают в различного рода общественные отношения: личные, религиозные, этические и др. Характер этих отношений определяет правила, которыми люди руководствуются в своем поведении. Например, внутрисемейные отношения строятся на лично-доверительных и моральных нормах.
Однако существует особая область человеческих отношений, которые могут быть урегулированы должным образом только при помощи правовых норм. Например, отношения собственности лучше всего регулируют нормы права, потому что любая неопределенность в отношении собственности, отсутствие ее надлежащей защиты неизбежно приводит к социальным потрясением.
Так что такое «Правоотношения»?
Правоотношения это возникающие на основе норм права и урегулированные ими общественные отношения, участники которых являются носителями юридических прав и обязанностей, гарантируемых государством.

Слайд 2

Вопрос: Какие примеры правоотношений вы можете привести из вашей жизни? (Примеры)

Вопрос: Каковы характерные признаки правоотношения? Для этого необходимо возвратиться к определению правоотношения – там содержится подсказка.

Слайд 3

Признаки правоотношений:

1. Общественные отношения
2. Возникают на основе НП и регулируются ими
3. Взаимное наделение субъектов правами и обязанностями
4. Носят сознательно-волевой характер
5. Средство конкретизации норм права (НП) применительно к определенным лицам
6. Гарантируются государством и подкрепляются его принудительной силой

Слайд 4

Для возникновения любого правоотношения необходимы определенные жизненные обстоятельства, т.е. должно что-то случиться или произойти. Такие жизненные обстоятельства называются юридическим фактом.

Слайд 5

Юридический факт это конкретное жизненное обстоятельство, с наступлением которого возникают, изменяются или прекращаются правоотношения. (Пример)
Для наступления правоотношения иногда необходима совокупность юридических фактов – фактический состав. (Привести пример)
Фактический состав необходимая совокупность юридических фактов.
(Привести пример)

Слайд 6

Юридический факт по сознанию личности бывает:

  • действие
  • событие

Слайд 7

Юридический факт по правовым последствиям бывает:

  • правообразующий
  • правоизменяющий
  • правопрекращающий

Слайд 8

Действия это такие жизненные обстоятельства, наступление которых зависит от сознательно-волевого поведения субъекта. (Привести пример)

Слайд 9

События это такое жизненное обстоятельство, которое не зависит от воли субъекта правоотношения. (Привести пример)

Слайд 10

Сторонами правоотношений могут быть только лица обладающие качествами субъектов права – правосубъектностью

Слайд 11

Правосубъектность способность выступать участником правоотношения

Слайд 12

Правосубъектность включает в себя:

  • Правоспособность это способность лица иметь гражданские права и выполнять гражданские обязанности (с рождения до смерти). (Привести пример)
  • Дееспособность это способность лица собственными действиями приобретать права и осуществлять обязанности (в полном объеме с 18 лет) (привести пример)
  • Деликтоспособность (от лат. delictum –проступок, нарушение) – это способность лица нести правовую ответственность за свои действия (с 14 лет).(Привести пример)

Правоотношение имеет определенную структуру.

Слайд 13

Структура правоотношений:

  • Субъект физическое лицо, юридическое лицо, социальная общность, государство. (Привести пример)
  • Объект материальные и нематериальные блага, продукты духовного творчества, документы. (Привести пример)
  • Содержание – совокупность прав и обязанностей:
  • Субъективное право мера возможного поведения людей. (Привести пример)
  • Юридическая обязанность мера должного поведения людей. (Привести пример)

Для того чтобы четко выделить структурные элементы правоотношения и представить картину их взаимодействия привести пример купли-продажи.

III. Закрепление изученного

Слайд 14

Задание. Отметьте, какие из перечисленных ниже общественных отношений являются правоотношениями:

А) покупка хлеба в булочной;
Б) заказ билета на самолет;
В) поздравление товарища с получением премии;
Г) вручение букета цветов подруге в день ее рождения;
Д) дарение родственнику магнитофона;
Е) пользование электробритвой
Ж) заем денег у приятеля;
З) прогулка по парку.

IV. Домашнее задание

1. Общие положения

1.1. С целью поддержания деловой репутации и обеспечения выполнения норм федерального законодательства ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика» (далее – Компания) считает важнейшей задачей обеспечение легитимности обработки и безопасности персональных данных субъектов в бизнес-процессах Компании.

1.2. Для решения данной задачи в Компании введена, функционирует и проходит периодический пересмотр (контроль) система защиты персональных данных.

1.3. Обработка персональных данных в Компании основана на следующих принципах:

Законности целей и способов обработки персональных данных и добросовестности;

Соответствия целей обработки персональных данных целям, заранее определенным и заявленным при сборе персональных данных, а также полномочиям Компании;

Соответствия объема и характера обрабатываемых персональных данных, способов обработки персональных данных целям обработки персональных данных;

Достоверности персональных данных, их актуальности и достаточности для целей обработки, недопустимости обработки избыточных по отношению к целям сбора персональных данных;

Легитимности организационных и технических мер по обеспечению безопасности персональных данных;

Непрерывности повышения уровня знаний работников Компании в сфере обеспечения безопасности персональных данных при их обработке;

Стремления к постоянному совершенствованию системы защиты персональных данных.

2. Цели обработки персональных данных

2.1. В соответствии с принципами обработки персональных данных, в Компании определены состав и цели обработки.

Цели обработки персональных данных:

Заключение, сопровождение, изменение, расторжение трудовых договоров, которые являются основанием для возникновения или прекращения трудовых отношений между Компанией и ее работниками;

Предоставление портала, сервисов личного кабинета для учеников, родителей и учителей;

Хранение результатов обучения;

Исполнение обязательств, предусмотренных федеральным законодательством и иными нормативными правовыми актами;

3. Правила обработки персональных данных

3.1. В Компании осуществляется обработка только тех персональных данных, которые представлены в утвержденном Перечне персональных данных, обрабатываемых в ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика»

3.2. В Компании не допускается обработка следующих категорий персональных данных:

Расовая принадлежность;

Политические взгляды;

Философские убеждения;

О состоянии здоровья;

Состояние интимной жизни;

Национальная принадлежность;

Религиозные убеждения.

3.3. В Компании не обрабатываются биометрические персональные данные (сведения, которые характеризуют физиологические и биологические особенности человека, на основании которых можно установить его личность).

3.4. В Компании не осуществляется трансграничная передача персональных данных (передача персональных данных на территорию иностранного государства органу власти иностранного государства, иностранному физическому лицу или иностранному юридическому лицу).

3.5. В Компании запрещено принятие решений относительно субъектов персональных данных на основании исключительно автоматизированной обработки их персональных данных.

3.6. В Компании не осуществляется обработка данных о судимости субъектов.

3.7. Компания не размещает персональные данные субъекта в общедоступных источниках без его предварительного согласия.

4. Реализованные требования по обеспечению безопасности персональных данных

4.1. С целью обеспечения безопасности персональных данных при их обработке в Компании реализуются требования следующих нормативных документов РФ в области обработки и обеспечения безопасности персональных данных:

Федеральный закон от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 1 ноября 2012 г. N 1119 "Об утверждении требований к защите персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных";

Постановление Правительства Российской Федерации от 15.09.2008 г. №687 «Об утверждении Положения об особенностях обработки персональных данных, осуществляемой без использования средств автоматизации»;

Приказ ФСТЭК России от 18.02.2013 N 21 "Об утверждении Состава и содержания организационных и технических мер по обеспечению безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных";

Базовая модель угроз безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных (утверждена заместителем директора ФСТЭК России 15.02.2008 г.);

Методика определения актуальных угроз безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных (утверждена заместителем директора ФСТЭК России 14.02.2008 г.).

4.2. Компания проводит оценку вреда, который может быть причинен субъектам персональных данных и определяет угрозы безопасности персональных данных. В соответствии с выявленными актуальными угрозами Компания применяет необходимые и достаточные организационные и технические меры, включающие в себя использование средств защиты информации, обнаружение фактов несанкционированного доступа, восстановление персональных данных, установление правил доступа к персональным данным, а также контроль и оценку эффективности применяемых мер.

4.3. В Компании назначены лица, ответственные за организацию обработки и обеспечения безопасности персональных данных.

4.4. Руководство Компании осознает необходимость и заинтересовано в обеспечении должного как с точки зрения требований нормативных документов РФ, так и обоснованного с точки зрения оценки рисков для бизнеса уровня безопасности персональных данных, обрабатываемых в рамках выполнения основной деятельности Компании.

Правоотношения и субъекты права


Вставьте в афоризмы подходящие по смыслу слова и объясните их значение

1. “Настоящая … бывает только личной. Человек краснеет один.” Ф. Искандер

2. “Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о наших …, но не любим, чтобы нам напоминали о наших … .” Э. Борк

3. “Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы все одинаково были подчинены …” Ж. Деламбер

4. “Отделение … от … так же смертельно, как отделение головы от туловища.” И.Шевелев

5. “Корень слова “…” объясняет его смысл – способность отвечать, отзываться, действовать.”

П. Коэльо

6. “Ничто мы так плохо не знаем, как то, что каждый должен знать: …” О. Бальзак


  • Что такое правоотношения?
  • Чем правоотношения отличаются от иных социальных отношений?
  • Кто может быть участником правоотношений?
  • Какими правами и обязанностями обладают участники правоотношений.


Социальные отношения - межличностные - групповые - эстетические - религиозные - официальные - неофициальные


Правоотношение

это социальное отношение, регулируемое нормами права, его участники имеют юридические права и обязанности, которые обеспечиваются силой государства.



Юридический факт – обстоятельства, которые приводят к возникновению, изменению или прекращению правоотношений



Общественное отношение

Регулируется

нормами права

ПРАВООТНОШЕНИЕ

Предполагает наличие прав и обязанностей

Охраняется государством


Элементы правоотношений

Субъекты

Объект

Участники

То, из-за чего возникает

правоотношение

Права и обязанности участников


  • Гражданин Иванов сдал в аренду свою квартиру гражданину Петрову, что было заверено у нотариуса. Прожив три месяца, гражданин Петров съехал с квартиры не заплатив за аренду.
  • Гражданин Сидоров заключил договор с ООО «Орбита» о строительстве коттеджа. ООО «Орбита» получила денежный задаток, но к строительству коттеджа так и не приступила.


Субъекты (участники) правоотношений

Физические лица

Юридические лица

  • гражданин Иванов
  • фонд помощи бездомным животным
  • иностранный турист
  • лицо без гражданства
  • общеобразовательная школа
  • Адвокат
  • контора по продаже недвижимости.




Особенности возникновения правоспособности и дееспособности у физических и юридических лиц

Физические лица

Юридические лица

Правоспособность возникает с момента рождения, прекращается смертью.

Дееспособность возникает постепенно.

Становится правоспособным и дееспособным одновременно, в момент регистрации.

Урок по теме « Правоотношения и их субъекты»

Цель урока:

Дать обучающимся представление о том, что такое правоотношения, субъекты правоотношений, познакомить их с понятием правоспособности и дееспособности

Задачи:

1. Изучение учащимися документов (на примере ГК РФ), регламентирующих права и обязанности граждан РФ.

2. Совершенствование навыков работы в группе как основы воспитания человека общественного.

3. Дальнейшее развитие практических навыков работы с документом, получения и анализа информации.

Основные понятия: правоотношения, субъекты правоотношений, физическое лицо, юридическое лицо, правоспособность, дееспособность.

Оборудование: карточки с заданиями; рабочие листы с таблицами, презентация.

  1. Мотивация : вводная речь учителя, постановка проблемы

Учащимся предлагается в данные афоризмы вставить пропущенные слова и объяснить, как они связаны с содержанием высказывания.

  • Ф. Искандер
  • П.Коэльо
  • Э.Борк
  • И.Шевелев
  • О.Бальзак
  • Ж.Деламбер

Слова-подсказки: права, обязанности, закон, ответственность.

Какое отношение имеют данные высказывание к теме нашего урока?

  1. Изучение новой темы:
  1. Что такое правоотношения?
  2. Чем правоотношения отличаются от иных социальных отношений?

Правоотношение - социальное отношение, регулируемое нормами права, его участники имеют юридические права и обязанности, которые обеспечиваются силой государства.

Какие особенности мы можем выделить в правоотношениях:

1. Регулируется нормами права

2. Охраняются государством.

3. Предполагают наличие прав и обязанностей.

Работа с текстом учебника: Изучите текст учебника на стр. 79 и заполните таблицу «Элементы правоотношений»

Элементы правоотношений

Название

Субъекты

Объект

Сущность

Участники правоотношений

То, по поводу чего возникает правоотношение (конкретная жизненная ситуация, поведение и действие)

Права и обязанности участников правоотношений

Работа в группах. Практикум: на примере конкретных жизненных ситуаций разберите элементы правоотношений.

  • Гражданин Иванов сдал в аренду свою квартиру гражданину Петрову, что было заверено у нотариуса. Прожив три месяца, гражданин Петров съехал с квартиры не заплатив за аренду.
  • Гражданин Сидоров заключил договор со строительной компанией «Орбита» о строительстве коттеджа. Компания получила денежный задаток, но к строительству коттеджа так и не приступила.

Таблица «Элементы правоотношений»

Субъекты

Объект

Права

Обязанности

Обсуждение результатов работы в группах.

В чем отличие субъектов в одной ситуации от другой? Какой вывод мы можем сделать? Кто может выступать в качестве участников правоотношений? Как называются участники правоотношений?

Если учащиеся затрудняются ответит на вопрос можно предложить разделить участников правоотношений на две группы:

1. гражданин Иванов, 2. фонд помощи бездомным животным, 3. иностранный турист, 4. лицо без гражданства, 5.общеобразовательная школа, 6. адвокат, 7. контора по продаже недвижимости.

Заполнение таблицы «Субъекты (участники) правоотношений»

В чем отличие физических лиц от юридических лиц?

Для того чтобы стать участником правоотношений необходимо обладать правоспособностью и дееспособностью. У ФЛ и ЮЛ она возникает по-разному.

В чем заключается сущность дееспособности и правоспособности?

Работа с текстом учебника на стр. 82-83. Изучите текст учебника и назовите особенности возникновения правоспособности и дееспособности у физических и юридических лиц.

Заполнение таблицы «Правоспособность и дееспособность»

Приведите примеры дееспособности и правоспособности.

Приведите примеры, которые доказывают, что дееспособность ФЛ действительно возникает постепенно.

3. Подведение итогов урока, выставление оценок. Рефлексия.

Рабочий лист по теме «Правоотношения и субъекты права»

1. Вставьте пропуски в афоризмы и объясните их значение.

  • “Настоящая … бывает только личной. Человек краснеет один.” Ф. Искандер
  • “Корень слова “…” объясняет его смысл – способность отвечать, отзываться, действовать.” П.Коэльо
  • “Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о наших …, но не любим, чтобы нам напоминали о наших … .” Э.Борк
  • “Отделение … от … так же смертельно, как отделение головы от туловища.” И.Шевелев
  • “Ничто мы так плохо не знаем, как то, что каждый должен знать: …” О.Бальзак
  • “Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы все одинаково были подчинены …” Ж.Деламбер